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    領(lǐng)導(dǎo)者有強(qiáng)烈的實現(xiàn)愿景的使命感，能自覺接受愿景的召喚，這是領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)習(xí)型組織中擔(dān)當(dāng)

    • A、設(shè)計師角色
    • B、教師角色
    • C、仆人角色
    • D、教練角色
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    當(dāng)下屬既有工作能力又愿意做領(lǐng)導(dǎo)讓他們做的工作時，最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是

    • A、命令型
    • B、授權(quán)型
    • C、參與型
    • D、說服型

    就本質(zhì)而言，組織結(jié)構(gòu)反映的是

    • A、權(quán)力的分配關(guān)系
    • B、成員的分工協(xié)作關(guān)系
    • C、信息的溝通關(guān)系
    • D、資源的分配關(guān)系

    適用于跨國公司的組織形式是

    • A、產(chǎn)品事業(yè)部
    • B、區(qū)域事業(yè)部
    • C、模擬分權(quán)制
    • D、矩陣制

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